参与课题研究的重要意义
 幼儿园
通过课题的研究和实验，有利于建立家长最关心的优势特长、有利于建设具有教学和教研能力的团队、有利于建立幼儿园的独特竞争优势
幼儿教师
通过参与课题，有利于培养自身专业特长。成为全脑及多元智能教学的教学领头人、有利于培养自身的科研精神，提高整体教学素养，提高自身竞争力。
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 课题组公告
欢迎广大幼儿园、教师报名参与课题的实践，优秀成果论文可发表在省级刊物，幼儿机构可作为实验园参与课题研究。
课题概述：
本课题以20多年来脑科学领域及认知心理学的最新研究成果为理论依据，将全脑开发与多元智能理论结合，并吸纳斯腾伯格的成功智力理论，结合幼教实践中的全脑训练课程，对0—6岁儿童的全脑开发进行科学跟踪与综合测评。旨在建立科学性与可操性结合的全脑开发与评测系统，以保证全脑开发过程中的适时性与适度性。
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